Soy Eider Iturralde.
Experta en neurociencia cognitiva y psicología de la educación.
Mi objetivo es construir puentes sólidos entre los distintos sistemas que forman la vida de los niños y niñas.

"Cada niño y cada niña merece ser visto tal y como es."

Desde la adolescencia tuve claro que quería estudiar psicología y en 2017 empecé el grado en la Universidad del País Vasco en Donostia, con el propósito de mejorar la calidad de vida de las personas. Durante los estudios, se me reconoció mención de honor dos años consecutivos en mi promoción y en los dos últimos años obtuve la mención de psicología clínica. A medida que profundizaba en el conocimiento académico y en el autoconocimiento, me di cuenta de mi interés por los trastornos del neurodesarrollo y desde ahí, tras graduarme, me especialicé en Neurociencia Cognitiva en la Universidad Nebrija. Además, movida por la responsabilidad de atender a alumnado neurodivergente en contextos educativos, enriquecí mi formación completando el grado de Educación Primaria con especialización en Necesidades Educativas Especiales. Eso me dio alas para dar apoyo y ayuda a alumnado, familias y profesionales de centros escolares del País Vasco, implementando programas e intervenciones necesarias para desarrollar entornos que respondan a las necesidades de cada niño y niña.

Esa curiosidad se convirtió en certeza durante las prácticas de evaluación psicopedagógica, aplicando pruebas como el WAIS-IV a niños y niñas que llegaban a consulta por "no rendir lo que se esperaba de ellos". Caso tras caso, encontraba el mismo patrón: un potencial altísimo que la escuela nunca había sabido ver, porque las notas no eran de sobresaliente y el niño "no encajaba" en la idea de alumno brillante.

Nadie les había evaluado antes. Eran los que se dispersaban, los que preguntaban demasiado, los que se aburrían y lo disimulaban de distintas formas. Nadie vio lo que había debajo.

Eso me cambió. No de forma dramática, sino de una forma tranquila y profunda: entendí que el sistema estaba dejando de lado a toda una generación de niños y niñas — no por maldad, sino por falta de formación y de herramientas.

Decidí que quería ser yo quien les diera ese marco: el que explica lo que les pasa, en vez de dejarles años esperando a que un adulto les diga "lo que tienes dentro tiene nombre, y es valioso".

Me especialicé en neurociencia cognitiva y llevo todos estos años acompañando a familias, detectando los perfiles de sus hijos e hijas y consiguiendo apoyos concretos — en el entorno escolar, en casa y en el desarrollo emocional — para que cada niño y niña pueda crecer siendo quien realmente es.

Hoy trabajo con familias de toda España, de forma online o presencial según las necesidades valoradas en cada caso. Realizo evaluaciones psicológicas completas, acompaño en el proceso de entender y potenciar a los niños y las niñas, y formo a padres, madres y docentes para que el entorno sea un aliado, no un obstáculo.