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Servicios

Todo lo que puedo hacer
por tu hijo o hija
y tu familia

Evaluaciones, acompañamiento y formación, online o presencial. Desde la primera sospecha hasta el plan de acción.

Evaluaciones

Informes que cambian situaciones

Mis evaluaciones no van al cajón. Están diseñadas para que la escuela pueda actuar y tú puedas entender a tu hijo o hija.

01
Más solicitado

Detección de Altas Capacidades

La evaluación de altas capacidades va mucho más allá de un test de inteligencia. Analizo el perfil cognitivo completo, las características emocionales y sociales del niño o la niña, y cómo se manifiesta en el entorno escolar y familiar.

El informe final incluye orientaciones concretas para la escuela y para casa. No es un papel — es un plan de acción.

  • Test de inteligencia (WISC-V o equivalente según edad)
  • Evaluación del perfil emocional y social
  • Entrevista inicial con la familia
  • Sesiones de evaluación con el niño o la niña
  • Informe psicológico completo (15-20 páginas)
  • Sesión de devolución y orientación para la familia
  • Carta de recomendaciones para el centro escolar
Duración
2-3 sesiones
Informe entregado en 10-14 días
Modalidad
Online o presencial
Según las necesidades valoradas
Reservar llamada gratuita →
02

Evaluación Psicológica Completa

El perfil general del niño o la niña: inteligencia, estado anímico y detección de posibles dificultades como dislexia o TDAH. Ideal cuando algo no encaja y necesitas saber exactamente qué está pasando.

  • Test de inteligencia (perfil cognitivo completo)
  • Evaluación del estado anímico y emocional
  • Screening de dislexia y dificultades de aprendizaje
  • Entrevista con la familia
  • Sesiones con el niño o la niña
  • Informe integral con diagnóstico y recomendaciones
Duración
3 sesiones
Informe en 14-18 días
Modalidad
Online o presencial
Según las necesidades valoradas
Reservar llamada gratuita →
03

Detección de Dislexia

Evaluación específica de las dificultades de lectoescritura. Muchos niños y niñas con dislexia son muy inteligentes y su dificultad no se detecta hasta que el esfuerzo académico aumenta. Un diagnóstico temprano cambia la trayectoria escolar.

  • Evaluación específica de lectura y escritura
  • Test fonológico y de procesamiento
  • Diferenciación dislexia vs dificultad de aprendizaje
  • Informe diagnóstico con nivel de severidad
  • Plan de intervención personalizado
  • Orientaciones para la escuela y en casa
Duración
2 sesiones
Informe en 10 días
Modalidad
Online o presencial
Según las necesidades valoradas
Reservar llamada gratuita →
Acompañamiento

Sesiones individuales y familiares

La evaluación te da el mapa. Las sesiones de acompañamiento te enseñan a navegar con él.

04

Sesiones de Acompañamiento Familiar

Sesiones online o presenciales para padres, madres o ambos, centradas en herramientas prácticas, gestión emocional, comunicación con la escuela y estrategias para el día a día con un niño o una niña de altas capacidades o con necesidades específicas.

  • Sesiones individuales o en pareja (50-60 minutos)
  • Sin tiempo mínimo de compromiso
  • Material de trabajo y actividades entre sesiones
  • Resumen y plan de acción tras cada sesión
  • Disponibilidad por email entre sesiones
Formato
Sesiones flexibles
Semanales o quincenales
Modalidad
Online o presencial
Según las necesidades valoradas
Reservar primera sesión →
Formación para familias

El programa que lo cambia todo

Programa formativo — plazas limitadas

60 días —
Familia Resiliente

Un programa de transformación real para padres y madres que quieren dejar de reaccionar y empezar a guiar. Aprenderás a sostenerte emocionalmente, a mejorar la dinámica del hogar y a ser el referente que tu hijo o hija necesita — especialmente en los momentos difíciles.

  • 8 módulos con vídeo-lecciones y materiales de trabajo
  • 4 sesiones individuales conmigo para resolver tus casos y practicar
  • Comunidad privada de familias con acceso permanente
  • Acceso ilimitado al contenido
Módulo 1
Quién soy como padre o madre
Módulo 2
Gestión emocional avanzada
Módulo 3
Resiliencia familiar
Módulo 4
Comunicación que conecta
Módulo 5
Dinámica del hogar
Módulo 6
Ser guía en la tormenta
Módulo 7
Tu hijo y su mundo interior
Módulo 8
El plan de aquí en adelante
  • 8 módulos en vídeo
  • 4 sesiones individuales conmigo
  • Comunidad privada
  • Acceso ilimitado
Apuntarme al programa
Colegios y AMPA

Charlas y formaciones
para centros educativos

Llevo el conocimiento directamente a donde pueden producirse los cambios reales.

01

Charla para familias (AMPA)

45-60 min. Señales de altas capacidades, mitos, cómo comunicarse con el centro y recursos para casa. Online o presencial.

Consultar disponibilidad
02

Formación para docentes

Formación de 2-4 horas para equipos docentes. Identificación, protocolo de actuación y estrategias en el aula.

Solicitar presupuesto
03

Programa de centro

Acompañamiento trimestral: detección, formación y seguimiento de casos. Para colegios que quieren hacer las cosas bien.

Proyecto personalizado
Preguntas frecuentes

Lo que suelen preguntarme
antes de empezar

¿Las sesiones son online o presenciales? +
Ambas. Trabajo online con familias de toda España, y también de forma presencial en el País Vasco y en Marbella cuando la valoración del caso lo recomienda. En la primera llamada vemos qué modalidad encaja mejor con vuestra situación.
¿A qué edad se puede hacer la detección de altas capacidades? +
Las evaluaciones son más fiables a partir de los 5-6 años. A esa edad los tests de inteligencia ya ofrecen resultados estables. Sin embargo, puedo hacer una orientación a partir de los 3 años basada en observación y entrevistas con la familia.
¿El informe tiene validez oficial para la escuela? +
Mis informes están firmados por psicóloga colegiada (GZ 03630) y contienen toda la información que los equipos de orientación escolar necesitan para aplicar el protocolo de altas capacidades. Mis informes son aceptados en la gran mayoría de centros de toda España.
¿Qué diferencia hay entre altas capacidades y superdotación? +
Técnicamente la superdotación se refiere a un CI superior a 130 en todas las áreas. Las altas capacidades es un término más amplio que incluye también talentos específicos, creatividad elevada, alta motivación intrínseca... Un niño o niña puede tener altas capacidades sin ser "superdotado" según la definición clásica.
¿Cuánto tiempo tardan en tener el informe? +
Entre 10 y 18 días hábiles desde la última sesión de evaluación, dependiendo de la complejidad del caso. Os aviso antes si va a necesitar más tiempo.

¿Por dónde empezamos?

Una llamada gratuita de 20 minutos. Me contáis, escucho y oriento. Sin compromiso.

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